чтение как духовная ценность

 

 

 

 

Можно предположить, что социальная ценность чтения сегодня в наибольшей степени реализуется в сфере духовных потребностей в самоутверждении, самореализации, саморазвития личности. Подлинное чтение, по Сухомлинскому, - это вдумчивое проникновение в смысл прочитанного, наслаждение художественными ценностями.Они рассматривали книгу и чтение как основную составляющую духовно- нравственного воспитания. — Формирование позитивного мышления лиц с инвалидностью на основе христианских духовно нравственных ценностях — ВозможностиК обсуждению предлагаются вопросы подготовки к таинствам, молитвенного правила, чтение Евангелия и духовной литературы. Какова сегодня цена нечтения и ценность чтения?»Таким образом, с точки зрения С.Н. Плотникова, чтение формирует качества наиболее духовно зрелого, просвещенного, культурного и социально ценного человека. Важная роль в воспитании молодого поколения, формировании у него системы нравственных ценностей и ориентиров принадлежит семье.Домашнее чтение (семейное чтение) - источник формирования интереса к книге, одно из средств духовного обогащения семьи. Такое чтение должно быть рациональным. 2. Чтение как творчество - духовный процесс формирования личностных характеристик сознания, самосоздание мыслеобразов, жизненных ценностей под влиянием художественной литературы. Чтобы получить портрет современного читателя, мы провели весной 2004 г. социологическое исследование « Чтение как духовная ценность» на базе библиотек Липецкой области. Существует взгляд на детское чтение как на сугубо информационную ценность, временно сохраняющую свое значение.

Российская точка зрения на непреходящую ценность детского чтения основывается на его духовно развивающей силе, неадекватной функциональной Чтение как источник духовного обогащения не сводится к умению читать, этим умением оно только начинается.В книгах для чтения, к сожалению, отсутствуют многие художественные ценности, доступные пониманию ребенка. или вечные ценности. Автор: заведующая библиотекой высшей категории.Об очень интересной форме семейного чтения , предполагающего духовного общения членов семьи, возникновения и упрочения невидимой чудесной духовной связи между людьми, имеющее В подростковом возрасте сложно переоценить значение чтения полезной литературы поскольку все основные ценности формируются именно в этом сложном возрасте. Рекомендательная библиография рассматривалась как эффективное средство руководства чтением, как основа культуры чтения.5. Анисимов С.Ф. Духовные ценности: производство и потребление. Кроме того, на занятиях рассматриваются литературные произведения, помогающие познать культурные традиции и ценности народов, а такжеТаким образом, подведя итог, можно сказать следующее: чтение это действенный духовный труд, но это не значит, что Появляются неосязаемые мосты духовной близости и взаимопонимания между родителем и ребёнком, что особенно важно в так называемомТеоретическое и практическое значение моей работы состоит в том, что она помогает родителям осознать ценность семейного чтения как Одной из декларативных целей руководства чтением было развитие у читателя «новых духовных потребностей, способствующихВ современном обществе понимание ценности культуры чтения снижено, позиция читателя социально менее престижна, чем позиция Важная роль в воспитании молодого поколения, формировании у него системы нравственных ценностей и ориентиров принадлежит семье.Домашнее чтение (семейное чтение) - источник формирования интереса к книге, одно из средств духовного обогащения семьи. Язык как историко-культурный феномен свидетельствует об уровне власти человека над природой, степени его духовности, культурности.И действительно культура чтения прежде всего как духовная ценность создается человечеством в процессе практики, характеризуя 2. Социальная ценность чтения в представлении молодежи. 2.1 Чтение как терминальная ценность. Чтение как терминальная ценность относится к духовным эстетическим ориентациям человека. Таков, на наш взгляд, объективный абрис проблемы, составляющий существенную угрозу интеллектуальному потенциалу России, ее культуре, духовным и нравственным основам.10.

Книга и чтение в системе ценностей общества ХХI века.-Улан-Удэ,2007.-168с. С каких духовных книг или с каких авторов должен начинать чтение человек, который уже несколько лет пребывает в Церкви, знаком с азами церковной жизни, кое-что читал или слышал из святых отцов древности, но пока имеет все же поверхностные знания? Таким образом, с точки зрения С.Н.Плотникова, чтение формирует качества наиболее духовно зрелого, просвещенного, культурного и социально ценного человека.И вообще, насколько и чем это опасно, да и опасно ли? Какова сегодня цена нечтения и ценность чтения? Объект исследования чтение как феномен духовной жизни. Предмет исследования культура чтения как духовная ценность и социальная проблема. Основные понятия, раскрываемые в исследовании. Именно в детские годы ребенок знакомится с нравственными понятиями на уроках чтения. Например, знакомясь с творчествомличности, духовный мир школьника, так как через нее происходит передача нравственных ценностей и норм от одного поколения к другому. В данной статье рассматривается возможность освоения культуры личностью через овладение духовными и нравственными ценностями, и анализируется роль чтения в реализации этого процесса. Чтение как духовная ценность. Итоги социологического исследования.Инновационно-методический отдел ОУНБ им. С. Муканова провел исследование « Чтение как духовная ценность» среди пользователей библиотек области. В таком случае и чтение будет пониматься всеми как ценность.можно подойти так же, как и в других сферах деятельности с двух сторон: с точки зрения техники, мастерства исполнения (в данном случае, техники чтения) и с точки зрения творческого, духовного начала, которое Чтение один из способов передачи и усвоения знаний и духовных ценностей, выработанных человечеством, средство образования и воспитания личности. Интеллектуальное и нравственное развитие детей и подростков напрямую связано с получаемой ими информацией. Снижение ценности чтения в современном российском об-ществе воспринимается как факт, причём оцениваемый од-нозначно негативно.уже о высоко-духовных беседах. Как в такой ситуации. вернуть добрую традицию семейного чтения в нашу суетную жизнь? Семейное чтение, как процесс приобщения современных детей и подростков к чтению должен решать следующие основные задачидуховную близость с родителями формировать взгляды и мировоззрение приобщать к общечеловеческим и семейным ценностям.

атеизма русская литература помогла России сохранить нравственные ценности ва теми людьми, которые испытывают потребность в культурном и духовном обогащении.праведному Иоанну Кронштадтскому: «Я не могу жить без этого чтения (имеется в виду чтение Евангелия). духовно-нравственный потенциал, ценностями и морально-нравственных норм книга?чтения Как, в какой форме я могу выразить себя, свои впечатления от книги, свои умения и знания? Язык как историко-культурный феномен свидетельствует об уровне власти человека над природой, степени его духовности, культурности.И действительно культура чтения прежде всего как духовная ценность создается человечеством в процессе практики, характеризуя Объект исследования чтение как феномен духовной жизни. Предмет исследования культура чтения как духовная ценность и социальная проблема. Основные понятия, раскрываемые в исследовании. Стефановская Н. А. Чтение как духовная ценность (по итогам исследования в Липецкой и Тамбовской областях) [Электронный ресурс]. И хотя сегодня это кажется старомодным и вовсе не обязательным, но ничем другим насытить свой ум и сердце вы не сможете так, как духовным чтением.Чему нас учит эта история? Какую ценность имеет краткая молитва? Ответы на эти вопросы вы найдете в нашей статье. Вот и с чтением духовной литературы - то же самое.Чтение предоставляет человеку возможность сформировать целостную систему восприятия нравственных ценностей, запечатленных человечеством на страницах книг. Однако наибольшим потенциалом в реализации этой задачи обладают уроки литературного чтения. Литература, как искусство слова, формирует духовно-нравственные ценности человека и оказывает влияние на его мировосприятие и отношение к людям. В зависимости от декларируемого идеала ценность чтения и книги, связывается с теми или иными их социальными функциями.Объект исследования чтение как феномен духовной жизни. Таким образом, отмечая важнейшую роль семейного чтения в приобщении ребенка к духовно-нравственным ценностям, мы говорим о том, что приобщение ребенка к художественной литературе, является незаменимым этапом в формировании его личности. В сознании младшего школьника закладываются определенные нравственные ценности, образцы поведения» [4, с.2].— 145с. Соловьева Ю. В. Традиции семейного чтения как фактор духовного развития ребенка. Наиболее распространенные средства приобщения к духовным ценностям-книга, радио и телевидения. Чтение книг - это важнейший вид духовного потребления. И родителей, и педагогов должны волновать ещё и вопросы нравственного воспитания, духовного развития.Так как же сделать, чтобы семейное чтение в России оставалось вечной ценностью и не превращалось в уходящую традицию? Книги и чтение как ценность для молодых ин-теллектуалов. Анализ анкет молодых интеллек-туалов показывает, что одним изнормативности, цен-ностной «помеченности» произведений, с от-сутствием у таких молодых людей ценности нового в духовной сфере, с тем, что нет Культура чтения — это социокультурное явление, определяющее уровень интеллектуального и духовного развития общества, основуПоказав ценность чтения детям 10—15 лет, мы уже без труда сможем познакомить их и с классикой отечественной литературы, и с зарубежной И по существу. И вместе с тем очень близко к общему лейтмотиву открывшихся чтений, главная тема которых была заявлена как "Нравственные ценности и будущее человечества". 3 Чудинова В. П. Чтение детей как национальная ценность.Вряд ли бульварная литература способствует духовному развитию личности, скорее она ускоряет её духовно-нравственное опустошение.духовных и нравственных ценностей и формирования культуры взаимодействия Церкви с государством, обществом и СМИ: опыт Калужской митрополии» в рамках XXVI Международных Рождественских образовательных чтений «Нравственные ценности и будущее человечества». Современные подростки, как особая социально-демографическая группа является чутким индикатором изменений, которые происходят в обществе, и определяет в целом потенциал развития общества. Важность чтения книг. 22 03 2014 Павел Гребенщиков Пока нет комментариев. «Тот, кто не читает хороших книг, не имеет преимуществСаморазвитие — путь духовного и личностного роста. Как жить без переживаний. Стиль жизни минимализм. 7 шагов к личной свободе. Первая из выставок — «Чтение как духовная ценность. Писатели-лауреаты литературных премий России» - представляет книги писателей, получивших самые известные литературные премии России: «Русский БУКЕР», «Большая книга», «Национальный бестселлер».

Полезное: